علم النفس

الأطفال المعالين الأم

الأطفال المعالين الأم

"الأم الطفل يجب أن يفهم أنه يجب عليه أولاً أن يسمح لنفسه بمغادرته. في حالة الطفل الذي لا يمكن فصله ، لا يمكن فصل الأم عن الطفل. El Elele مركز تطوير وتعليم الإرشاد النفسي للأطفال والأسرة ، أخصائي نفسي وأخصائي التربية الخاصة بيهتر موتلو جينسر. إدمان يحكي عن الغريب.

أحيانًا نرى الأمهات أطفالنا امتدادات لأنفسنا. لقد أنجبناهم ، يجب أن يكون عملنا düşün يجب أن نفكر مثلنا ، يجب أن نشعر مثلنا ... "فليكن طفلاً مستقلاً ، واثقًا بنفسه ، ، يبدو أننا ندعم الفردية ، لكن عندما نحاول التمييز ، فإننا نتفاعل على الفور. نحن نعتقد دائما أننا نعرف الشيء الصحيح بالنسبة لهم ، "من أجل هذا يعني أننا نقول. نعتقد أنه لا يمكن لأحد أن يهتم بي أكثر من طفلي. نحن نشكو دائمًا من أن الآباء لا يهتمون بأطفالهم ، لكننا لا نستطيع أن نولي الطفل للأب لمدة ساعتين. في بعض الأحيان ، نحن نبالغ ونطلب من طفلي أن يحبني أكثر ... لذلك فلماذا نتصرف مثل هذه الأمهات؟ يجيب عالم النفس والتخصص في التربية الخاصة بيهتر موتلو جينسر على هذا السؤال: ... "

من الصعب أن تكوني أمًا ...

طفلنا عندما نكون في حضن شخص آخر ، نشعر بـ "cizz ... bir شعور مجهول ينحدر من حنجرتنا نحو بطننا ...
وقال "لا ، اتركوا يدي ، سأنزلق من الدرج بنفسي".
عندما قال arkadaşlar السيد Mister تابوت على باب العش وركض إلى أصدقائه دون حتى النظر إلى الوراء aynı
عندما لم يعد يريد أن يأتي أولياء الأمور لليوم الأول من المدرسة في تلك السنة ...
عندما تقابل صديقتك لأول مرة ...
وعندما يقول إنه يريد قضاء عطلته مع أصدقائه دي
عندما تريد الذهاب إلى الخارج لدراسة نفس cizz ...

الاتصال بـ Bihter مباشرة “يتم فصل الفواصل طوال الحياة. ولكن كيف "مريحة" ، هو إلى حد كبير في أيدي الأم غاضب "أم يجب أن يفهم أنه يجب على الطفل أولاً أن يسمح لنفسه بالمغادرة. في حالة الطفل غير المنفصل ، لا يمكن فصل الأم عن الطفل. بغض النظر عن مدى صعوبة قبولها للأم ، إنها حقيقة لا جدال فيها. لكن ما إن تحظى الأم بهذا الوعي ، تم حل الكثير من المشكلة ".

Mis هل يمكنك شرح موضوع الإدمان أكثر من ذلك بقليل؟"منذ لحظة ولادتهم ، يبدأ الأطفال في التعلق بالأم (الشخص الذي يعتني بها في غياب الأم). يتم تحديد ما إذا كان هذا المرفق آمنًا أو غير آمن من خلال حب الأم وقبول طفلها وقدرتها على الاستجابة بالكامل لاحتياجاتها (الجسدية والعاطفية) وفقًا لمراحل نموها. وبالتالي ، مع تلبية احتياجات الطفل ، يبدأ تدريجياً في الشعور بالأمان والتعلق بالأم التي تفهم احتياجاتها وتستطيع تلبية احتياجاتها بطريقة صحية. العالم لم يعد متوقعا. وبالتالي ، يتم إنشاء شعور çocuk الأساسي للثقة "في الطفل تجاه العالم والبيئة والناس. بعد كل شيء ، فإن العلاقة الصحية التي تقيمها الأم مع نفسها هي قالب سيشكل أساس العلاقات الأخرى للطفل.

ماما اتصال آمن وعندما يتعذر إقامة علاقة سليمة مع جميع لبنات البناء (بسبب عوامل متعددة مثل اكتئاب الأم ، وعدم قدرتها على قبول رضيعها والأمومة بالكامل ، وعدم قدرتها على الاستجابة لاحتياجات الطفل ، وما إلى ذلك أولور) ، يصبح من الصعب تأسيس شعور أساسي بالثقة في الطفل. إنه يرى العالم لا يمكن التنبؤ به وغير مؤكد وغير آمن ومليء بالمخاطر. علاقة يشعر الطفل بصعوبة شديدة في الخطر عندما لا تكون الأم معها معها لأن القالب غير صحي. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الآثار الواعية أو اللاواعية للأم مهمة جدًا في مصدر هذا الشعور. بما أن الأم تشعر بالقلق الشديد عندما تكون بعيدة عن الطفل ، فإن الطفل يشعر بذلك بالطبع (في معظم الوقت في الفراق) ، مما يعني أن انفصاله عن الأم يجعله غير مستريح. يظل عقله مع الأم ، ولا يمكنه التركيز على البيئة والاستمتاع بتجارب جديدة. وبعبارة أخرى ، لا يمكن فصل الأم ، بحيث لا يمكن فصل الطفل ، ما لم يكن الطفل منفصلاً عن الأم ، تصبح الأم أكثر قلقًا ، ويشعر الطفل بهذا الشعور أكثر فأكثر. تستمر علاقة الترابط هذه في شكل حلقة مفرغة. "

الإدمان ليس بالأمر السهل على الأم

هناك حلقة مفرغة أخرى حول مسألة الانفصال. "بعض الأمهات لا يفصلن أيضًا" يمكنني الاعتناء بطفلي ، ولا يمكن لأي شخص آخر أن يهتم بي ويجعل الطفل يعتمد عليه ؛ ومن وقت لآخر يكون هذا الإدمان أكثر من اللازم بالنسبة لهم (لأنه حتى لو كان الطفل يعاني من إدمان ثقيل) ، فيمكنهم بعد ذلك دفع الطفل "بما يكفي الآن". يقول بيهتر موتلو: يبدأ في تجربة شعور بالذنب. هذه المرة ، خوف الطفل من فقدان حبه سيفعل كل ما يقوله. وهكذا ، يبدأ الطفل في فقدان حدوده ويختلط مع العاطفة. هل والدته تريده أم لا؟ لا يفهم ما إذا كان يحب ذلك أم لا. ونتيجة لذلك ، بدأت تظهر جميع أنواع المشكلات السلوكية من أجل كسب حب الأم والحفاظ على اهتمامها جديدًا. في هذه الحالة ، يعني ترك الأم فقدان الأم للطفل عندما لا تكون الأم أمامها. وهذا يجعل الطفل أكثر اعتمادا على الأم. بالنسبة للأم التي لم تترك طفلها البالغ من العمر 3 سنوات ، فقد يبدو أنه لا توجد مشكلة حتى يوم عشها. ولكن عندما يحين الوقت ليوم المدرسة أو حتى في وقت المدرسة ، يمكن أن تصبح مشكلة الفصل مشكلة خطيرة للغاية نسميها "الخوف من المدرسة أو رهاب المدرسة". عندما يحين وقت المغادرة ، يُظهر الطفل سلوكًا لا يمكن تصوره ؛ البكاء ، الصراخ ، الارتداد أو الذهاب إلى المدرسة لتجنب آلام في البطن ، مرض ، مثل تطور أعذار مختلفة ، حتى ترتفع بالفعل الحمى والغثيان والقيء. للتغلب على هذه الصورة السلبية ، فإن إدراك الأم بأن قلقها الانفصال ومخاوفها ومشاعر الذنب لا تسمح لها بفصل طفلها عنها هو بداية جيدة لحل المشكلة. يمكنها الحصول على علاج للتغلب على قلق الأم وربما الاكتئاب في مشاكل الانفصال الحادة.

• من الضروري أن تعتاد على الاختلافات الصغيرة من البداية.
• بعد الأشهر الأولى من العناية المركزة للطفل ، يجب على الأم أن تكلف طفلها بالتدريج للآخرين ومحاولة تعلم الثقة بالآخرين.
• قد يبدأ الأطفال الذين يخشون الانفصال بفواصل صغيرة لمدة نصف ساعة. أم مع طفلأنه خرج بشكل مريح قائلا ، خليج السيد خليج غولومس ويبتسم ثم عاد. عدة مرات. مع زيادة ثقة الطفل في الشخص أو مركز الرعاية ، ويرى أنه / لها يمكنه أن يعيش بمفرده من الأم ، يمكن تمديد الوقت.
• يسهل على الأطفال المعرضين لخطر الإدمان الذهاب إلى رياض الأطفال دون انتظار حتى وقت المدرسة الابتدائية. من المهم أن يكون الوالدان ، سواء في المنزل أو المدرسة ، واضحين ومصممين على الذهاب إلى المدرسة ، بصرف النظر عما إذا كانوا يأخذونهم إلى الحضانة / المدرسة. في هذه المرحلة ، يجب على الأمهات ألا يترددن في الحصول على دعم خبير.

مركز ELELE لتنمية الإرشاد الأسري والطفل
(0212) 223 91 07
I www.elelecocukaile.co

فيديو: د. تمام الحسبان - ابرة الظهر epidural لتخفيف الآم الولادة - طب وصحة (أغسطس 2020).